X

Работа детского психолога в гештальт-подходе

0 134
Программа обучения детской психологии для специалистов и родителей. Включает знания базовых принципов и законов функционирования системы (системный подход в психотерапии); теории гештальт-терапии; теории развития, в рамках, разработанных Дэниелом Стерном и его лабораторией; новейшие разработки в области психопатологии.
Профессиональное обучение работе с детьми в рамках гештальт-направления — это прежде всего навык создания контакта с ребёнком, используя непривычные для взрослого способы взаимодействия: довербальный уровень и игра.
Довербальный уровень в развитии ребёнка — это возрастной период до года, где только формируются способности к говорению, а основное время занято слушанием и пассивной речью. Довербальный — это уровень ощущений и действий, неоформленный через смысловые категории. Свобода от осмысленного познания самого себя. Это до-смысловой уровень существования.
Ребёнок довольно долго переживает себя уже обусловленным внешней средой и людьми, окружающими его, но при этом не имеет нужды выражения себя на оформленном символьном уровне (смыслы, отражённые через слова). Он занят субъективностью восприятия и формированием внутренней субъективной жизни, открытием таковой в себе. Ребёнок, обусловленной средой, развивает взаимосвязь своего восприятия и восприятия себя окружающими. И этот этап очень важный лишён оформлености через речь ребенка.
Винникотт пишет, что терапевт не умеющий играть, не может быть хорошим терапевтом. Более того, терапевт, который рассматривает игру как "несерьёзную" работу и выполняет её через призму игры в игру, тоже не может быть хорошим терапевтом.
Формированию навыка игры и возможности осуществлять работу на доверабальном уроне будет отведена основная часть времени работы в группе. Это обусловлено спецификой современного образования, которое не содержит подобных дисциплин в обучении психологов. А также требования современных патологий детского развития, которые содержат значительные ограничения в возможности взаимодействия на познавательном уровне, а требуют восстановления контактных способностей ребёнка и интеграции.
В работе детского психолога важны: особая чувствительность, наблюдательность, способность воспринимать ребёнка как представителя целой системы взаимоотношений его семьи, с их особенностями и потребностями, обращёнными к миру.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ГРУППА (профессиональное обучение для психологов, получающих образования практических психологов или уже являющихся сертифицированными специалистами.)-10 встреч (сб., вск. 1 раз в месяц)
НЕПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ГРУППА (группа обучения для педагогов, родителей, заинтересованных лиц) — 20 встреч (птн., 3 ч., 2 раза в месяц) + ориентирующая двухдневка.
Ведущие
Гештальт-терапевт, тренер, супервизор, семейный психолог, детский психотерапевт
Организаторы
Обучение гештальт-терапии от базового до международного уровня (IFGT), супервизия, консультирование, специализация.
  • Стоимость: 6000
  • Место проведения: Новая Басманная, дом 28, строение 1, 1 подъезд, офис 1-2
  • Контакты для записи:
    +74993902012
Записались (0):
Чтобы написать комментарий, войдите на сайт под своим именем